Bonjour -
Une petite video sous-titrée sur le Covid 19. Il y a 10 questions posées au virologue. Essayez de prendre des notes sur l'essentiel de ce qu'il dit pour répondre à chacune de ces questions.
Ce site BRUT (posté sur Facebook) offre beaucoup de petites vidéos sous-titrées qui peuvent vous intéresser.
Monday, March 30, 2020
Monday, March 23, 2020
Activités à faire pour passer le temps
Bonjour! Voilà quelques sites que vous pouvez visiter pour passer le temps et pratiquer le français.
Si vous voulez lire des petits textes en français et répondre à de petites questions, voilà deux sites pour vous:
Pour les 6ème: https://lingua.com/fr/francais/lecture/ Textes très faciles
Pour les 7ème/8ème: textes un peu plus longs, mais faciles:
https://www.ortholud.com/exercices_de_lecture_et_de_comprehension_de_texte.html
Les textes sont plutôt faciles, mais c'est bien pour pratiquer. A vous de relevez un mot ici et là qui est nouveau pour vous, et de le noter quelque part + en chercher la définition et l'apprendre (et trouver un moyen de l'utiliser).
Des lectures un peu plus compliqués qui sont des mystères à découvrir : Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine! Envoyez-moi vos réponses et vos raisonnements, et je vous dirai si vous avez attrapé le coupable!
Pour les 8ème, une histoire un peu plus longue Le voyage circulaire d'Emile Zola. Texte (avec audio - il y a quelques différences entre cet audio et le texte) et Questions et exercices
Pour pratiquer la grammaire, le vocabulaire, la conjugaison : Ce site est très bien pour vous : https://www.ortholud.com/index.html - A vous de choisir ce que vous voulez faire.
Je vous conseille de noter ce que vous faites pour savoir ce que vous pratiquez + de mettre les scores que vous recevez :
Exemple:
Mardi: lecture sur les dauphins ; Leçon sur les pronoms relatifs + exercice de pratique T1 + 3 exercices; regarder un clip d'un chanteur francophone : Stromae + lire les paroles en chantant = : )
Si vous voulez lire des petits textes en français et répondre à de petites questions, voilà deux sites pour vous:
Pour les 6ème: https://lingua.com/fr/francais/lecture/ Textes très faciles
Pour les 7ème/8ème: textes un peu plus longs, mais faciles:
https://www.ortholud.com/exercices_de_lecture_et_de_comprehension_de_texte.html
Les textes sont plutôt faciles, mais c'est bien pour pratiquer. A vous de relevez un mot ici et là qui est nouveau pour vous, et de le noter quelque part + en chercher la définition et l'apprendre (et trouver un moyen de l'utiliser).
Des lectures un peu plus compliqués qui sont des mystères à découvrir : Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine! Envoyez-moi vos réponses et vos raisonnements, et je vous dirai si vous avez attrapé le coupable!
Pour les 8ème, une histoire un peu plus longue Le voyage circulaire d'Emile Zola. Texte (avec audio - il y a quelques différences entre cet audio et le texte) et Questions et exercices
Pour pratiquer la grammaire, le vocabulaire, la conjugaison : Ce site est très bien pour vous : https://www.ortholud.com/index.html - A vous de choisir ce que vous voulez faire.
Je vous conseille de noter ce que vous faites pour savoir ce que vous pratiquez + de mettre les scores que vous recevez :
Exemple:
Mardi: lecture sur les dauphins ; Leçon sur les pronoms relatifs + exercice de pratique T1 + 3 exercices; regarder un clip d'un chanteur francophone : Stromae + lire les paroles en chantant = : )
Thursday, March 19, 2020
Reading Suggestions from the class of 2020 when they were 6th graders
Enjoy your "summer", and read, read, read
Mousenet / Mousemobile (Prudence Breitrose)
The Watership Down
My sister's keeper
Looking for Alaska (so good it says)
Pet cimetery
Maus
Revolution 1864
Number the stars
Shackleton's Stowaway
The fault in our stars
Ender's shadow
An omnivore's dilemma
Hamlet
Joey Pigza swallowed the key (it is a series)
The help
The Three Musketeers (A. Dumas)
The Cuckoo's calling (J. K. Rowling)
When you reach me
An abundance of Katherines Quotes (J. Green)
If I stay
Island of the blue dolphins
A casual vacancy
Among the hidden series
Catcher in the Rye
Pride and Prejudice
Sense and Sensibility
The Book Thief
Miss Peregrin's home for peculiar children
The hollow city
The mysterious life of Nicholas Flamel
Apollo 13
The house of the scorpion
Divergent
The ear, the eye and the eye
The giver
The island of silence
Spirit animals
Princess Bride
The Notebook
Grave mercy + Dark triumph
Legend (Marie Lu)
The diary of Anne Frank
Out of my mind
Things I hoped for
Handle with care
The unwanted
Under the Persimmon tree
On to Oregon
The adoration of Jenna Fox
On to Oregon
The adoration of Jenna Fox
Tuesday, March 10, 2020
Trip to France
Link to Google docs with info. Info regading the Coronavirus
Site (en cours) sur notre aventure en France avec Savenay et Creully : lien
Site (en cours) sur notre aventure en France avec Savenay et Creully : lien
Monday, March 9, 2020
Avant login
French Assessment test : AVANT
Test Code: 13525-4s-fr-4 Password: 5894
Your "login name" is your 6 digit 4j Student ID Number
Scores of these tests will count for your 3rd term class as the term will be ALL in French, and will focus on French production (speaking, reading, writing, listening).
Start with the reading.
Continue with the writing.
Read the prompt and use all its components (the prompt is mostly giving you ideas to develop your answer). Aim at producing a text of 250 to 300 word long (NOT longer!). The task is to produce enough language to show a variety of skills (vocab, sentence constructions, grammar control and variety). Remember to use all what you know (vocab and grammar rules). Insert a few complex sentences (a sentence 2 or more conjugated verbs) with:
Conjunctions: parce que, mais, ainsi, comme, tel que, cependant, donc, néanmoins (nonetheless), quand, lorsque, depuis, ...
These conjunctions need the subjunctive and 2 ≠ subjects otherwise use the infinitive: pour que, avant que, à moins que, de peur que
These conjunctions need the subjunctive and can introduce the same subject as in the principal clause: jusqu'à ce que, bien que (although)
Relative pronouns: qui, que, dont, où, lequel/laquelle, etc...
Try to use one "Si" clause (si + présent, futur, Si + imparfait, conditionnel présent / Si + plus que parfait, conditionnel passé. Try to use one or 2 subjunctives; a participe présent.
Proofread your text to check the conjugation of your verbs and make sure that the rule : VC + VI is applied (after a conjugated verb the second verb is at the infinitive).
I will have access to your production, and these 2 essays will be part of your grade for term 3, so do a good job. I know it will be much easier than most of what you have written for this class so far. And, it is an opportunity to show your skills in French. Make me proud!
The the listening
Finally the speaking
Test Code: 13525-4s-fr-4 Password: 5894
Your "login name" is your 6 digit 4j Student ID Number
Scores of these tests will count for your 3rd term class as the term will be ALL in French, and will focus on French production (speaking, reading, writing, listening).
Start with the reading.
Continue with the writing.
Read the prompt and use all its components (the prompt is mostly giving you ideas to develop your answer). Aim at producing a text of 250 to 300 word long (NOT longer!). The task is to produce enough language to show a variety of skills (vocab, sentence constructions, grammar control and variety). Remember to use all what you know (vocab and grammar rules). Insert a few complex sentences (a sentence 2 or more conjugated verbs) with:
Conjunctions: parce que, mais, ainsi, comme, tel que, cependant, donc, néanmoins (nonetheless), quand, lorsque, depuis, ...
These conjunctions need the subjunctive and 2 ≠ subjects otherwise use the infinitive: pour que, avant que, à moins que, de peur que
These conjunctions need the subjunctive and can introduce the same subject as in the principal clause: jusqu'à ce que, bien que (although)
Relative pronouns: qui, que, dont, où, lequel/laquelle, etc...
Try to use one "Si" clause (si + présent, futur, Si + imparfait, conditionnel présent / Si + plus que parfait, conditionnel passé. Try to use one or 2 subjunctives; a participe présent.
Proofread your text to check the conjugation of your verbs and make sure that the rule : VC + VI is applied (after a conjugated verb the second verb is at the infinitive).
I will have access to your production, and these 2 essays will be part of your grade for term 3, so do a good job. I know it will be much easier than most of what you have written for this class so far. And, it is an opportunity to show your skills in French. Make me proud!
The the listening
Finally the speaking
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